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向中考佳作学写议论文
原载: 作者: 更新时间:2010年04月20日 收藏本文 [ ]

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责任编辑/刘小明

 

向中考佳作学写议论文

 

 

 

 

 

【高招揭秘】

议论文由论点、论据、论证三要素组成。保证这三要素并不难,难的是,怎样才能使议论文更有说服力、更加出彩——这是初中生必须直面的问题。一方面,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出,初中生要做到“写简单的议论文,努力做到有理有据”;另一方面,进入高中后,我们会迅速转到以写作议论文为主,也就是说,初中阶段必须为高中学写议论文打下良好基础。为指导广大初中生学写议论文,笔者特意认真分析、研究了2009年中考议论文佳作,发现它们均做到了以下四点。

一是叙议紧密结合。阅卷老师评判议论文,对那些只叙不议、堆砌论据的文章和只议不叙、空洞说教的文章,只会给出中等或中等以下的分数。在他们心中,优秀议论文都是叙议结合的好文章。至于叙议结合的形式,可以根据不同情况选用。有的是先叙后议,即对事件的主要内容或事件的主要人物或主要事物陈述之后,再对此进行有针对性的议论;有的是先议后叙,即先提出议论的要点和中心,并以此统领下文的叙事;还可以是夹叙夹议,即将叙事和议论穿插进行,灵活自由地表情达意。需要说明的是,其中的“叙”是为“议”服务的,处于从属地位,表达上必须言简意赅、突出主旨。

二是分析深刻恰当。议论文重在发表议论,特别是要对论据作深入分析,将这种个例或者现象中蕴含的内在本质和普遍联系揭示出来。总结优秀议论文在这方面采用的具体方法,核心点就是对论据问“为什么”,探求它的根源,揭开它的本质:有的用的是因果论证法,从因果关系的角度把论点和论据联系起来;有的用的是意义分析法,揭示论据所蕴涵的意义,或予以高度的评价,或揭示其危害。

三是……

【佳作示例】

面对良心的考问

湖北咸宁市某考生

人皆有良心,良心从来没有躺在某个角落里沉睡不醒,它常常站出来考问我们:你对得起我么?面对良心的考问,我们要选择为人行事无愧于心。

为人,应不慕荣华富贵,不求功名利禄,只求凡事都无愧于心,才会活得心安。

还记得那位吟诵“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠臣吗?对,他就是文天祥。一边是风雨飘摇的大宋王朝,一边是元朝高官厚禄的利诱,何去何从,抉择摆到了文天祥的面前。退一步便可拥有享不尽的荣华富贵,进一步面对的是艰难坎坷的处境。抉择像一块试金石叩问着文天祥的心。他毅然放弃了唾手可得的富贵,选择了继续抗元。虽然他最终失败了,但他的选择无愧于他那颗爱国之心。他因此被后人敬仰,他的故事代代相传。

为人,应不畏权贵,不怕奸邪,做事要……

【拓展演练】

阅读下面材料,任选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的议论文。

20091024日,湖北荆州市两名十来岁的男孩在江边玩耍,不慎滑入水中,一旁游玩的长江大学学生们赶紧手拉手搭起人梯施救。两名落水少年得救,而陈及时、何东旭、方招三名大学生不幸牺牲。

就在……

写作点拨:

这则材料,可以切入的角度很多。如……■

(部分内容详见20103~4月号《初中生·作文》)

 

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