——耒阳正源学校办学四题

本刊记者 陶凤翔

耒阳市正源学校在义务教育由国家负担、高中生源渐入低谷时，逆势而起，创造了每年增加1000多名学生的奇迹。办学仅5年，学生就达到5686名，其中高中学生1140名，初中学生2354名，小学生2192名。

正源学校的奇迹是如何创造的？通过采访我们找到了答案，这个奇迹是优质教育创造的，是优质教育的魅力吸引了学生和家长。

硬件“三有”：打造优美校园

耒阳，是造纸术发明者蔡伦的故乡，耒水蜿蜒，穿境而过。顺京珠高速公路南下至耒阳出口后，便是一座横跨耒水的大桥，过桥后就进入耒阳新城区。沿高速联络线前行evalue="1" UnitName="公里">1公里，但见宽阔的街道边矗立着一条绿色的山脉，靠街道一侧垒着古朴、自然的石头雕塑，绵延700余米。从位于山脉居中的豁口处往里望去，一座如同山体般宽阔高大的建筑赫然出现在你的面前，这就是异军突起的正源学校。

初看正源，产生的第一感觉是校园优美，有文化氛围。正源学校所在地叫青麓山，学校2004年5月动工兴建时就刻意保留了青麓山的山林自然风貌，没有大推大铲大平，山依然保留原来的山，树依然保留原来的树，就是广场上、操场边也因树搭起小亭台，供师生下课时小憩。校园内的人行道、车道和广场大都是用砖和石铺就，而不全是单调乏味的水泥；学校广场前面及教学楼和学生公寓之间修建了几个浅浅的水池，里面铺着鹅卵石，既可嬉水，也可观鱼。硕大的自然奇石随处可见，它们或点缀于学生游戏场所，或盘踞于山脚树丛，或兀立于水池路边。正源学校如此“漫不经心”的校园设计却是大费苦心的。学校所在地原有建于明清时期后毁于战火的文昌宫和青麓书院，与此相呼应的有对面山头矗立着的七层八面的凌云塔，颇具士子寒窗苦读、壮志凌云的寓意，自然环境、人文景观集于一园。或许学校并不刻意追求校园文化，却分明令人感到这是一座文化校园。

步入学校，第二个感觉油然而生，有一种进入世外桃源的感觉：地形开阔，建筑雄伟，有宏大的气势。学校占地面积达380亩之阔！仅进校门的广场就有evalue="7200" UnitName="平方米">7200平方米。广场的两侧是青山，后面横摆着每栋长达evalue="240" UnitName="米">240米的3排条状建筑，前两排是教学楼，后面一排是学生公寓楼，仿佛青山间悬挂的超大宽银幕！这些建筑正面看略呈弧形，经解释才知是大鹏展翅、拂地而起的雄姿！人只要往校门口一站，背倚青山，俯瞰耒水，顿觉心胸开阔；假若登高，则整个耒阳市区尽收眼底，呈现高居群雄的气度。

与宏伟建筑配套的是现代化的设施设备。整个两排融为一体的教学楼内140多间教室全部安装了多媒体，每间教室里都配备了高清彩电和智能广播系统；学校图书阅览室面积达evalue="1200" UnitName="平方米">1200平方米，有数百种报刊和数万册图书；美术馆、音乐馆面积都达500多平方米，馆内的教学设备齐全，仅教学用的数码钢琴就有25架、古筝10架。

漫步校园，第三个令人感佩的是有充裕的活动场所。“不到正源，不知自己学校的活动场地有多小。”此话一点不虚。学生的活动场地作为学校硬件建设的有机组成部分，正源学生的活动空间无处不在。除教学楼前evalue="7200" UnitName="平方米">7200平方米的大广场外，在学生公寓区、教学区、山坡边，已建起了9个篮球场、3个排球场、7个羽毛球场和一个evalue="200" UnitName="米">200米跑道田径场，60多付不同材质的乒乓球台散布在学校各个角落，更具正源特色的是环绕教学楼的evalue="700" UnitName="米">700米跑道，是学生晨练和跑操的绝佳场地，现在正筹建evalue="400" UnitName="米">400米标准运动场以及环绕青山的evalue="1500" UnitName="米">1500米越野跑道，可以让学生无论何时何地都可以运动。这些为保证孩子们身体发育成长提供了有力保障，也成了正源学校打造优质教育的一个标志。

教学分层：保证人人享有优教

外观建筑、设施设备只能吸引学生和家长的眼球，而真正吸引学生和家长的是分层教学下的高质量教学。正源学校办学不到5年时间，其办学质量可用一句话来概括：每一个孩子都受到了优质教育，每一个孩子都获得了快速进步。具体说来就是通过分层教学，保证优生优教，“差生”重教，特生特教，真正做到因材施教，人人优教。

分层编班，打好因人施教基础。正源学校在教学上的目的就是要使每个学生通过接受优质教育，获得快速进步。正源的分层编班，不像某些学校，编了重点班，忽视其他班。学校实行的是偏小班即以不超过50名学生编班，根据学生知识基础参差不齐的情况，编班以学生知识基础基本一致为原则进行，基础好的、偏科的、有特长的等，区分不同情况，分别编入不同的班级。在分层编班的基础上实行分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导、分层测验，保证因材施教落到实处。

优生优教，促进快速发展。学校每年对招收的初、高中新生都要详细了解他们的学习情况，将基础好、接受能力强的学生编在一起，让快马跑得更快。2005年，学校首次高中招生，有20名学生在全市中考排名前100名内，学校就将他们编在一个班进行教学。他们基础好，接受能力强，2007年参加数理化奥赛有11人获国家级奖，其中，李泽亮获衡阳市数学第二名，贺志军获衡阳市物理第四名，谭树龙、欧阳雪玉、贺良平囊括衡阳市化学前三名，且都如愿考上理想的大学。

“差生”重教，保证低进高出。学校的“差生”是指知识基础差，他们根据学生全部知识、或是单科知识落后情况，按照哪科差补哪科的原则，分别编成基础班、英语班、数学班等，对这些班的学生，特别加强师资力量，除配优班主任、配强单科教师、明确教师重点辅导责任等外，学校还不惜成本将知识基础差的班额编得更小，且配以经验丰富的中青年骨干教师，以利学生以优秀成绩毕业。2006年高二文理科分班时，66名基础严重参差不齐的学生选择文科，按说编一个班也不为过，可学校不惜增加支出工资近30万元毅然把他们分成两个班两个层次进行教学，而且特别配强师资力量，切实保证了学生进步。现初三中考班105位学生，编两个班最适合不过，但在优秀师资颇为紧张的情况下，学校把他们编成3个班，使班级管理和教师教学轻松了许多，孩子们也普遍没有被抛弃的感觉。

特生特教，促进专业成长。学校十分明确，艺术爱好和一定的体育技能是每个学生必备的素质，必须全员参与。在全员参与过程中，学校将有特别兴趣的孩子挑选出来组成兴趣小组开展活动，通过兴趣小组的活动发现艺体特长生，进行特别辅导，促进他们在专业上迅速成长。

均衡分配教师，保证人人优教。正源学校实行分层编班教学，经常让人误解为优秀教师教基础好的学生，经验欠缺的教师教一般学生。其实不然，正源学校全校260多名教师都是百里挑一的优秀教师。在市政府和教育局的支持下，从省示范性学校来的骨干教师就有40多名，还有从其他公办中小学来的60多位骨干教师。新教师中已有10位是硕士研究生毕业。在教师任用上，学校一直坚持宁缺毋滥的原则，确保每个班都是优秀教师。学校根据这些教师的学历、经历，合理搭配，均衡排班，科学安排教学任务，使每个教师在教学中都发挥自己的特长，争取最大的教学效益。为克服一般学校因教不同班而导致收入悬殊引起教师思想波动现象，正源学校实行的是合理高薪、同工同酬、优劳优酬。这样，无论是教毕业班还是教新生，都处在同一考核线上，谁也不会把心思放在要教什么班、教几年级来获取更多报酬上，而只是一门心思提高教学质量，促进学生进步。正源的高中部和初中部教师，在五年来的大循环中没有遇到过较大的阻力，特别是骨干教师也乐意教所谓的差班，就体现了这种分配体制的优势，反过来又促进了全体学生的均衡发展。

近5年的办学实践证明，正源学校的分层教学是正确的，真正做到了因人施教，均衡发展。基础好的孩子进步神速；单科偏差学生，一同在该科目上多下功夫，促进成绩齐头并进；基础薄弱的一同补上基本功，一同进步，一同提高，全校学习热情高涨。2006年高考，首届补习班162人参考，上二本线以上的有97人，上线率达60%；2007年，294人参考，二本以上上线202人，上线率为69%；2008年，学校607人参加高考，二本以上上线364人，上线率为60%；2009年581人高考，上线377人，上线率升至65%！其中2009年应届毕业生升学率达54.65%，位居衡阳市第一。将于2010年毕业的212名应届高中毕业生参加省教育厅组织的学业水平考试，一次性全科合格人数达到206人，合格率为97.2%，再居衡阳市第一，受到省教育厅的通报表彰。近三年来，正源承办了衡阳市高一物理新教材教学研讨会及高三语文、英语、生物、数学高考教学研讨会，充分体现了其教育教学质量及教研水平在衡阳市的领先地位。

正源学校的分层教学得到了学生和家长的普遍认可，要求进正源学校的学生越来越多，每到开学就门庭若市。去年下学期学校招收1000名初中新生，报名的优秀学生竟有3000多名！本学期又有700多名小学生报名要求转入该校就读，因学位紧张只择优录取了200多人。

生活如家：精心呵护学生

与关心学生学业成长、保证人人享受优教一样，正源学校特别关心学生的生活，为每个学生提供优质的生活服务，而这优质的生活服务与教学分层恰恰相反，全校一样，贫富不分，人人平等，吃“大锅饭”。

正源学校的办学宗旨，就是一切为了孩子的健康成长。正源学校实行的是全封闭、全寄宿制管理，学校提出的口号是：只要进了学校的门，学生的学习、生活全由学校承包，学校就是学生的家，每个教职员工既是学生的家长又是学生的保姆，每个教职工都要把每个学生当成自己的孩子一样对待，每一处生活细节都要像关照自己的孩子一样关照，要让学生感到在学校就像在家里一样。

吃得比家里还营养。学校领导深知，学习是一项既耗脑力又耗体力的复杂劳动，只有保证学生生活营养好才能保证学习顺利开展。为杜绝学生吃零食的不良习惯，学校里不设食品商店，不仅不卖零食，连矿泉水都不卖，而是由学校食堂每天为学生提供4餐。早餐有米粉、稀饭、包子、馒头、红薯等，品种多样，按需而取。中晚餐也是自助餐，鱼、肉、蛋等每餐五、六个品种的主菜排队到窗口领取，其它十几个诸如粉丝、豆腐、青菜等副菜均由学生自己挑选，且每餐都有可口的稀饭和自腌的咸菜。晚自习后，每个学生都可吃到少量的夜宵，品种有蛋糕、面包、八宝粥、豆浆、水果等。唯有这第四餐限量供给。最难能可贵的是为保证食品营养安全，学校所用米、面粉、油都是定点知名品牌产品，蔬菜、蛋、禽、鱼都不在批发市场进货，都是定点乡村的绿色无公害蔬菜，所需猪肉由学校从乡村收购牲猪回来自己宰杀，豆腐、米粉全由学校自己用优质黄豆和大米制作，酸辣干菜、泡菜等也全是学校自己做，坚决杜绝不放心食品，保证学生吃好。为保证学生吃好、吃饱、吃够，学校食堂直属学校管理，不对外承包，也几乎不搞成本核算，师生就餐概不打卡收餐票，各取所需，吃好为止。可以形象地说，不管是谁，只要进了正源学校大门，就可以去三个食堂中任意一个食堂吃免费餐，真是一锅新时期的“优质家庭大锅饭！”孩子进学校不长时间，家长就明显感觉因没零食吃而使胖的孩子减肥了，个子矮小的长高大了，瘦弱的孩子长健壮了。整个校园里5600多个孩子，个个脸色红润、精神饱满。也许有人担心这一定收费很贵，其实平均每学期不到5000元，吃、住、用、学习等费用全包了，中途不收一分钱。

住得跟家里一样温馨。正源学校的学生寝室不如一般学校鸽子笼式的设计，而是设计成一个家的套房。免费电话机设在楼道里，进门是个大客厅，客厅里虽然睡了学生和生活老师，但有电视机、饮水机，最里面有盥洗室、卫生间，中间是孩子们的卧室。学生垫的棉絮、盖的被子都是从农村收购回来的新棉轧制；学校电话是免费的，孩子们什么时候想父母了随时可打。冷水、热水、纯净水都进了寝室，学校要求孩子们勤换衣服勤洗澡，小学低年级的孩子由生活老师帮助洗，就是冬天，也要求每个孩子每星期至少洗澡两次；每天中午80分钟的午睡都得睡，教室里不准有人写作业，操场上不准有人散步，球场上不准有人打球。不仅如此，学校还随季节变化随时关注学生身体健康。去年甲流暴发时，学校请名老中医开出处方，专程到中药批发市场用卡车拖来药材煎药给学生喝，媒体公布的处方出来后，学校又两次照方抓药，同时，学校还采取减少放假或错时放假等方式杜绝学生与外校特别是疫区来的学生的实际接触。这一切，学生没花一分钱，但全校不仅没有发生一起甲流病例，就连普通感冒也大为减少了。

玩得比家里还开心。正源学校既是学生学习的好处所，也是开心玩乐的好地方。全体老师除上课站在讲台上外，其余时间都是同孩子们在一起，或谈心，或游戏，有时候冷不丁老师会从后面扪住正在做游戏的孩子的眼睛，让他猜是谁！正源学生的玩是全方位的。除每天早上绕校园环行跑道进行的晨跑和课间的休息时间外，下午5点半至7点是全校孩子们每天最开心快乐的自由活动时间。爬山的、打球的、做游戏的，满校园都是孩子们欢快的身影；在小学部课程上还每周安排了两个下午的艺体活动，一时间，整个学校成了艺术的海洋、运动的天堂，根本看不出那种独生子女的孤独感。虽然是一所封闭式学校，但正源的户外活动几乎是无与伦比的。学校经常利用各种课外活动磨练学生的意志，锻炼孩子的心理素质。学校每年都要举行全校性的春天远足和秋天郊游。尤其是一天来回48里路的远足鹿岐峰活动，刚开始有些老师担心小学生走不了，可孩子们的表现出人意料，几乎三年级以上所有学生都能走完全程，高年级学生甚至单程只用不到2个小时就能走完。2009年12月28日，趁武广高铁开通之际，正源学校5800多人徒步冬游距学校22里之外的耒阳西站，小学三年级以上学生全部步行到位，没有一个掉队。目前，正源学生的身高、体重、近视率等指标明显具有优势，身体素质普遍特好，学习起来，精神饱满。

不求回报：办好优教的根本

正源学校的投资者为在深圳创办实业的耒阳籍人士梁晓斌先生。从2004年首笔投资5000万元起，迄今学校的总投入已达9000多万元。期间，市委政府派员专程赴深圳与梁晓斌签下了投资办学协议，并给予正源学校最大的关怀。规划、征地、建校，市里各职能部门一路绿灯，全免了行政性收费；招聘、招生，教育局大开方便之门，将受聘教师人事关系纳入教育局统一管理，学生管理也与公办学校一视同仁；教师职称评定，人事部门将学校纳入对口支持单位；在不允许公立学校进入各学校招生的情况下，市教育局鼓励和支持民办学校到各校实事求是地宣传自己的办学优势。在几年的建设和发展中，市政府还两次给予学校临时借款500万元；周边的群众也能识大体、顾大局，很少对学校提出过分的无理要求；市里四大家领导不仅每年都要多次到学校视察，甚至还出席学校的开学典礼。

梁晓斌坚守着他为回报家乡投资办教育的承诺，每次回耒阳，不仅要进教室，还要进学生寝室和与学生一起吃食堂，他要求学校必须保证学生学习好、生活好、休息好。在给校长罗湘云的一封信中他这样写道：

“最近，我一直在考虑正源学校的办校目的。快三年了，我想现在应该可以这样来明确地表述正源的办校目的：一、为学生营造良好的就学环境，使学生尽可能地成长；二、为教师营造良好的教学环境，使教师能更好地施展自己的才华，为别人、也为自己创造更多的价值；三、为耒阳经济社会的进步作贡献，承担起力所能及的社会责任。”

在去年秋季开学典礼上，他对全校6000余名师生说：“正源学校是我投资的众多项目中经济效益最不好的一个，但却是我最为自豪和骄傲的一个项目。只要需要，我将一如既往地坚持对正源学校投资，为建设和谐美好的耒阳贡献力量！”

投资人不求盈利，确实一点不假。试想，当初梁晓斌把这笔资金和这块地皮用于房地产，其经济效益就可想而知了。无独有偶，办学者罗湘云殚精竭虑，将自己的全部身心都投入到了教育中去。四十多岁的罗湘云这几年变苍老了，头顶谢了，一脸没功夫修剪的络腮胡子花白了，他几乎成了学校里一架不知停歇的机器。学校的建设，他组织人负责规划设计，施工所用的一砖一石都要过他的眼；教师的招聘，从资格审查到最后入校的一切手续必须全部落实他才放心；教学编班，全校每年招多少新生，有多少外校学生转入，学习基础如何，老师如何搭配，他心里都有明明白白一本帐；学生操行评定办法、学校教师管理制度及教师工资制度，他都要亲自制定；招生时，他从一个学生家走到另一个学生家，用先进的办学理念感动学生和家长；所有的宣传资料和发言稿他都要自己撰写；教职工生病住院或家里有红白喜事，他必须去看望，学生家庭遭遇变故他也前去慰问，去年一位学生不幸罹患白血病，他先后多次率师生代表去医院探望，鼓励学生战胜病魔并送上慰问金和组织捐款30多万元，就连食堂每餐的饭菜他都要直接策划。事事亲历亲为，件件追求最优，支撑这个汉子高速运转的只有一个信念：教育是一种责任；选择教育就选择了吃苦。他要求学生苦学、教师苦教、员工苦干，同心协力，办出对学生负责、对家长负责、对社会负责的优秀学校。虽然他常常有一种苦海无边的感觉，但看到孩子们开心快乐、健康成长，他就坚定自己的信念，并决心创立教育集团，把正源教育做大做强，让更多的人享受更优质的教育。从一次开学典礼上的讲话，我们就可以清楚地看到他袒露的心迹：

“作为校长，当我看到学生家长一次性掏出4000多元钱来交学费时，我真是于心不忍啊。我们大部分家长必须省吃俭用才能凑齐这笔费用。他们之所以不惜代价把孩子送进正源，是他们对正源的信任。信任也是一种责任，我们的责任重大啊！进校即思进取，怕苦莫来正源，一切为了孩子的健康成长，我们的工作不容有半点懈怠和闪失！”

投资者和办学人如此披肝沥胆，还有什么奇迹不能创造？