■十 日 谈

1 为未来十年的教育蓝图欢欣鼓舞

 彭佳景

■新  闻

○本期聚焦

4 新课改高考：带来哪些新变化

陈文静  杨  龙

○要闻快车

8 开门征求党外人士意见（共8则）

○教育旬报

9 君山筑巢引凤 抢占教育制高点（共11则）

○一月教育大事记

12 2010年2月湖南教育大事记

○本刊特稿

13 唐之享、杨定忠同志审阅《“高质量，平民化”教育理念的传播人——记益阳高平教育集团董事长周曼》一文批示

 唐之享  杨定忠

14 一位体育教师的站立姿态

——郴州市八中邓晓辉老师印象

 刘秋泉  张贵付  首  妃

18 无边师爱演绎无悔人生

 ——记第三届“长沙运达喜来登教师奖”获得者吴生权老师

 何  文

○对话校长

20 学校应该成为孩子们的家园、乐园

——访湘潭县江声实验学校校长肖正章

 李统兴

■探  索

○湖湘语文之主题策划

22 你把课堂比什么

——湖湘语文系列主题策划

  黄耀红

A篇：溪流·春泥·云

24 课堂如溪流

 唐玲娟

25 我把课堂比溪水

刘昌稳

26 课堂如春泥

黄耀红

27 课堂如云

 雷俊英

B篇：牧场·麦田·播种

28 课堂，一片心灵的牧场

 张小琴

29 课堂，心中的麦田

 徐朝霞  郭永举

30 课堂如播种

 周范恒

C篇：路·旅行

31 课堂如路

 唐泽霞

32 课堂是心灵的旅行

 丁海军

D篇：场·会饮所·交响乐

33 课堂本是一个“场”

 吴小鸥 曾艳华

34 课堂如酒

 严  霞

35 课堂——精神会饮之所

 赵荷花

37 钢琴·交响乐·蛹化蝶

 张春峰

39 课堂像一支和谐的乐队

     ——以两个教学片段为例

 黄建青

40 莫让语文课堂成为“骡子”

 汪昌友

○阅读教学

42 意象与语言：文学审美的两个节点

 李维鼎

44 小学阅读课，“读”是法宝吗

 石景章

45 何以打造“魅力课堂”

 王  彦

○行动反思

46 作文评卷中的零分与满分

李真微

50 请降降高考试题的难度

吴旭日  刘海燕

■案  例

○案例品评

48 古诗词要教到什么深度

     ——王崧舟老师《长相思》教学片段赏析

 辛晓明

■资  料

○备课笔记

49 《春酒》一文指瑕

 范练娥

■叙  事

○教育叙事

51 做有思想的芦苇

 马建军

52 在读书中成长

 陈维斌

53 “井”与“挖井人”

 印沛然

■交  流

○学科短论

54 英语课堂之“交流—互动”教学模式的建构

 付桃元

55 班级管理，一“网”助之

 彭新飞

56 爱英语，然后擅英语

 唐红艳

57 感恩的种子播撒语文课堂

 谌思珍

58 课外阅读指导四法

 汪国娟

■副  刊

○文苑

59 灯光下的背影（外一首）

 管 超

60 办公室之花样女子

 刘  芳  李小花

○随笔

61 读书随感

 叶  军

○书屋

62 绚丽最是赤子心

    ——读朱俊杰同志编撰摄影集《家园》有感

 李让恒

■编读往来

○“我与《湖南教育》”征文

63 《湖南教育》是广大教师的好老师

     ——读《湖南教育》总第631期有感

 黄树新

■广  告

64 湖南“第二届优秀班主任经验交流论文”评奖征稿启事