——记益阳高平教育集团董事长周曼
本刊记者 唐仲扬 陶凤翔
2002年第20期《湖南教育》刊发了《“高质量，平民化”的教育追求——记益阳民办高平中学校长周桂林》，报道了周桂林在益阳市赫山区高坪村创办的以“高质量，平民化”为理念的高平中学的感人事迹。2003年第4期《新华文摘》全文转载了这篇人物通讯。时任湖南省委副书记文选德读过该文后给当时的省教育厅厅长蒋作斌写了一封信，信中对周桂林校长给予了高度赞赏：“一个花甲老人，能如此执著办学，解决偏僻农村孩子入学难的问题，实在不易。”
时间过得真快，周桂林校长已年过古稀，高平教育现状如何？去年隆冬时节，记者远赴湘鄂边境，采访周桂林的小儿子、湖北来凤县高级中学校长周曼，令人高兴的是：周曼“子承父业”，成为“高质量，平民化”教育理念的执著传播者，老校长周桂林开创的高平教育事业后继有人了。
把“高质量，平民化”教育延续下去
周曼今年37岁，圆圆的脸上写满忠厚与朴实。他手头随身带着一个16开的笔记本，随时记录每天的点点滴滴。2008年，他将前些年记录的办学的点点滴滴汇编成书，定名《百年高平》，由湖南科技出版社出版，被读者称为“两代人秉承‘高质量，平民化’理念的不朽传奇”。
周曼是1997年湖南师范大学中文系毕业的，原本分配到益阳市一所示范性中学教书，而且他还办理了出国留学手续。那时他的两个哥哥和一个姐姐都已成家，都在公办学校工作，父亲创办的高平中学也有4个年头了。这时，周桂林开了个家庭会，希望周曼留下来办学！父亲动情地说：高质量的教育、平民化的收费适合农村教育发展实际，很受群众欢迎，是一项很有前途的事业；父母年岁都大了，高平中学是一定要办下去的；你是师范大学毕业生，又年轻，暂无家庭拖累，希望寄托在你身上啰！
这些年，周曼眼见父母没日没夜为办学操劳，看着学校规模一年一年扩大，他不忍看到父亲开创的“高质量，平民化”教育事业因后继无人而半途废弃。他毅然决定留下来，回到生他养他的高坪村，成为高平中学的一员。他按照父亲的安排，首先当了一名普通教师，教语文，教历史，教政治。这些课的知识对周曼来说并不难讲，然而他考虑更多的是如何根据生源基础差的实际，把课讲得学生能够理解、领会、掌握。他进教室前，总要把课文、教案背得烂熟于心；课内课外的作业，学生上交后他立即批改，并在课堂上讲评；他父亲还安排老教师听他的课，每堂课都做点评。那年，他所教的初三学生中考政治，满分100分卷，学生平均93.4分。除此，他还带了4名体育特长生，与这些学生睡一间寝室，早晚一起训练。后来，这4名特长生参加区里的运动会，破跳高、跳远两项纪录，4人都考入了益阳县一中，其中一名学生参加全省中学生田径运动会获3金4铜，被保送上了国防科技大学。
周曼在教学业务上的迅速成长让他父亲及一些老教师看在眼里，喜在心头。接着，父亲又先后安排他当班主任、校团委书记、教导主任、副校长、常务副校长和校长，让他受到更全面的锻炼。周曼在每一个岗位都倾注全力当好每个角色：负责招生，他不分寒假暑假，一部单车，走村串户，做家访，搞宣传，使学校学生快速增加，不到5年时间，学校就由最初的43名学生增加到近3000人；当团委书记、副校长、校长，他总是心中装着学生，随时随地能叫出学生的名字，并对学生的父母及家庭情况了然于心。
不仅如此，他父亲还着力从理论上提高他，让他不轻易放过培训进修的机会。从2000年开始，他先后参加了益阳市和省里举办的中学校长培训班，每次他都被评为优秀学员。特别是2003年，他赴中央党校参加为期一年的“教育发展战略理论高级研修班”的学习，使他的思想发生了深刻的变化：以前，他考虑最多的只是如何当好一名校长、办好一所学校；现在，他视野开阔了，深深感到“高质量，平民化”教育符合中国国情，特别是适合边远农村的需要。他决心让父亲倡导的“高质量，平民化”教育理念走出高坪村，扩大到更多的地方，特别是扩大到西部地区去，让更多的农村孩子上得起学、读得好书。
由于他在开拓和发展高平教育事业方面取得的突出成绩，引起了社会有关方面的特别关注。2002年，他被评为“益阳市十大新闻人物”之一，2007年，他又被评为“湖南十大杰出青年”之一，并先后当选为赫山区和益阳市政协委员。
他造出了一个高平教育集团
发生在2003年底那件颇带风险的事，改变了高平中学的发展进程，也开始了周曼更壮阔的教育人生。这年12月31日，刚从中央党校学习回来的周曼瞒着父亲说到益阳市办事需要学校公章，他带着这枚印章直奔益阳市资阳区政府，签下了投资4000万元的办学协议。由于心情太激动又担心被父亲发现，印章不知怎么弄丢了！而这时周曼还只是高平中学的常务副校长，一切都还是父亲说了算。
周曼急于要签办学协议，是他了解到资阳区在迎丰桥开辟了一块教育用地，创办教育城，专用于发展公民办教育，还出台了给教师编制、允许在全区招生的优惠政策。这对周曼来说太具有吸引力了，而且12月31日是签约的最后期限，他没有时间和父亲商量，而且商量也不一定立马有结果。
签约后周曼心里没有底。协议是瞒着父亲签的，几千万的投资可不是个小数字！眼看阴历年关就到了，根据协议，过完春节就要动工，怎么办？腊月二十八，他找到大哥周毅商量，一同到现场察看，促成了大哥下定决心参与办学，并于正月初四进场动工。正月十五，资阳区政府要为高平中学迎丰校区举行奠基仪式，这时两兄弟知道再也瞒不住了，于是开了台车把父亲接到人头攒动、彩旗飘舞的学校工地。他父亲看到区政府、区教育局的领导都到现场参加学校奠基典礼，区长还兼任学校名誉校长，半点也没有责怪他们，只叮嘱：“一定要把学校办好，为高平中学争光！”迎丰校区当年招收新生1380人。如今的迎丰校区有学生2600多名，是益阳市资阳区较有影响的民办学校。2004年下半年，周曼又成功地谈妥了租赁益阳市综合职业中专办学协议，高平中学从此走出了高坪村，走出了赫山区。
周曼在父亲眼里渐渐成熟起来。2004年11月，父亲把高平中学校长的担子压到了他肩上。此时的周曼在办学上已是游刃有余，而2005年初的一次巧遇，让周曼带着“高质量，平民化”的教育理念走出了益阳市。这年寒假时，他带上当年报道他父亲办学事迹的《湖南教育》杂志和他父亲荣获首届全国民办教育十大杰出人物称号的证书，买上一本地图就驱车上路了。他没有明确的目的地。他想，山区一定更需要“高质量，平民化”教育，临时决定往石门县走，途经津市时天色已晚，便住了下来，第二天早上到一家路边店吃牛肉粉，边吃边整理杂志、证书等资料。他的举动被一位40多岁的干部模样的人注意到了，那人走过来问他是干什么的，他自我介绍说是高平中学校长，周桂林就是他父亲，他想找地方联合办学。那人一把拉起他：“你还到处找么子，走，我带你见局长去！我们津市三中是所薄弱学校，想改制，正愁找不到投资人呢！”就这样，周曼还没来得及问清那人姓甚名谁就跟着到了教育局，开门见山谈起了自己的办学愿望。津市市教育局派人到高平中学考察后，双方签下了津市三中由高平中学领办20年的协议。根据协议，教育局给学校20个公办教师编制，允许学校到全市初中学校进班招生；当年高平中学投入1000万元，完成1栋教学楼和两栋学生公寓的建设。津市市教育局为学校选聘的校长黄道军，从5月9日学校建设正式动工到8月28日学生进校，没有一天离开过工地，人都晒掉了几身皮，还组织招收新生1300多名。周曼无法表达自己的感激之情，便买了一条香烟送给了黄校长。
走出这一步，天地更宽广。此后，周曼一方面先后在益阳、岳阳等地领办或创办学校，一方面着手筹建教育集团。2006年5月，经益阳市教育局批准，益阳高平教育集团成立，周曼出任董事长。
集团成立后，前来学习、参观的络绎不绝，其中就有我省地域面积最大的山区县——沅陵县的领导们。他们是通过在省政府办公厅工作的老乡了解到高平教育集团的，县委书记、常务副县长、分管教育的副县长等都到高平中学进行了考察，还听取赫山区委、区政府领导的情况介绍，最后拍板：用最大的诚意、最低的准入条件，拿出最具有发展潜力的学校，邀请高平教育集团到沅陵办学。县里提出的准入条件是：保持学校稳定，维护教职工及学生的合法权益；确保国有资产保值增值；不断提高教育教学质量，确保领办期内在校生达到一定数量。拿出的最具潜力的学校分别是：县职中（四中），位于县城，有160多亩校园，周围相邻县都没有上规模的职业中学，具有较强辐射功能；县六中，位于进入大湘西的咽喉——官庄镇，有7万多常居人口，生源稳定；金山中学，为原湘西金矿、现湖南辰州矿业有限责任公司子弟中学，学校于2004年元月移交县里管理，现代化教学设施相当齐备。这4所学校同时改制为国有民办，由高平教育集团领办30年！这么有潜力的学校让周曼怦然心动，2006年8月12日，他与沅陵县政府签下了领办协议。根据协议，高平集团5年内投入6000万元对领办学校进行改造，县里保证改制后留校的260余名教职工领办期内三个不变：即公办教师身份不变，原财政负担的工资、福利、各类保险和住房公积金由县财政负担不变，职称评定、工资晋级、评先评优按公办学校同等办理不变；领办期内，学校在编教师因正常调动、离退休和自然减员空编的，由县里负责调配补充；县里保证为高平教育集团办学提供有序发展环境和充足的生源，避免恶性竞争现象发生。协议签署时，很快就要开学了，周曼既要做好几所学校的人员安排和日常教学衔接工作，又要规划各个学校的建设，四处筹措资金，还要下乡跑招生，常常是益阳、怀化两头跑，县城、乡里四处转，他父亲、哥哥、姐姐也都帮他筹款、找基建老板垫资。同时，沅陵县教育局也安排局里一位退居二线的党组书记、县政府主任督学任集团在沅陵办学的专职顾问，负责协调各方面的关系，使得领办工作顺利进行。
现在，高平教育集团已在沅陵县投资5000多万元，征土地70多亩新建了六中，在职中新建了一栋3200平方米的学生公寓和一栋3200平米方的教学楼，所领办学校面貌一新。周曼对在沅陵的办学，别有一番体会，他在2007年3月8日的日记中写道：“沅陵在我的办学生涯中，具有非常特殊的意义。它是西部办学的门户，从这里开始往西，还有很多渴望上学却上不起学或者上学不方便的孩子。他们的父母穷了一辈子，愚昧了一辈子，可他们不能再穷，不能再愚昧，也不能一辈子待在那个山旮旯里了。就算我自己过得不好，就算花再多的钱，我也要办好学校，让他们能够学习知识，改变命运。”沅陵，搭起了周曼到西部传播“高质量，平民化”教育理念的桥梁。
如今，高平教育集团已在湘鄂两省的6个市州8个县（市区），先后创办或领办学校15所，拥有学生3万多名，资产5.4亿多元；集团所属学校涵盖了幼儿教育、基础教育、职业教育和技术培训，其中有幼儿园1所，小学1所，初中2所，普通高中7所，职业中学2所，培训学校2所；办学形式也多种多样，有集团独立创办的学校5所，民办公助学校2所，租赁办学1所，股份合作办学1所，领办公立学校6所。周曼在农村特别是西部的老、少、山、边地区传播“高质量，平民化”教育理念的愿景生了根，开了花，结了果。
来凤县高级中学是他的得意之作
2009年8月5日几乎成了鄂西来凤县欢腾的节日。这一天，是由高平教育集团与来凤县人民政府联合投资1.2亿元创办的来凤县高级中学的开学日，迎来了1300多名高一新生。在我们前去采访时，周曼颇为满意地说：“来凤县高级中学是我推行‘高质量，平民化’办学的得意之作！”
到来凤县办学不是刻意追求的，却是预料之中的。周曼对在沅陵的办学做思想总结时，他的办学顾问对他说：“好好总结在沅陵的办学经验。你年轻，已经有了这么好的基础，如果在办学经费、招生政策、周边环境等方面能达到沅陵这样的优惠条件，你就挺进贵州去，把西部办学范围扩大！”这位顾问还带着周曼专程前往贵州铜仁地区考察。而这时与来凤县仅一水之隔的湖南龙山县一名教师是这名顾问的亲戚，得知情况后，便告诉周曼，来凤县正需要人投资办学。2008年3月17日，他自告奋勇带周曼到了来凤县，两人刚住进宾馆，县政协副主席、教育局长彭远仪就找上了门，第二天专程带周曼考察全县的教育情况，县长胡泽陪同就餐时热切邀请周曼来县办学。原来，来凤县就一所普高和一所职高，高中入学率仅为46%，县里早就规划建一所高中，但因财力有限无法实施。当月21日，县委常委、常务副县长胡平江就带领由9人组成的考察团前往湖南考察；4月22日，来凤县委、县政府组织招商评审，参与竞评办学的还有来凤县本地一家民营企业。评审工作从早上8点开始，直到下午5点半才结束，14名评审专家给高平集团打出87分，高于对方16分；4月27日，周曼又应来凤县政府之邀，赴武汉参加第三届中国中部投资贸易博览会，签署框架协议；5月26日，双方正式签署合作办学协议。
周曼介绍，来凤县高级中学的顺利开办，是得了天时、地利、人和的有利条件。“天时”就是来凤县政府给出的优惠政策。根据双方约定，高平集团和来凤县政府各出资6000万元，建成不少于3600人规模的来凤县高级中学；建校用地93亩由政府划拨，拆迁工作由政府负责，除去土地征收及拆迁等项折价3500万元，政府其余2500万元分3年拨付；建校所有建设费用50万元包干，工程监理费由政府支付；学校师资按1∶14的师生比配备，县政府负担60%的教师编制；县教育局安排一名股级干部带薪到学校任副校长，主抓招生工作；学校由高平集团经营50年。
“地利”是来凤县把一块最好的地皮划给了学校。学校所在地名叫土堡，是县城边的一块高地，当地有句民谚说：“来凤的白菜龙山的藕，土堡的秀才多如狗”。相传这里出过不少秀才，是人们心目中读书的好地方。更重要的是来凤县和龙山县共同沿酉水进行开发，修建了宽阔的沿河风光大道，来凤县政府也已搬到土堡，距学校不到200米远，学校已成为来凤县与龙山县交界处的教育文化中心。周曼一次下乡，看中了路边一块似大拇指矗立的巨石，特意买回来安放在校园里，写下4个遒劲的字——“百年高平”。寓意在来凤这块土地上要办出首屈一指的学校，也希望学生能独占鳌头。
更重要的是“人和”。与来凤县签下协议后，县政府主动践约，为了举行学校开工仪式，县政府拿出500万元启动资金表示诚意；学校启动招生后，县长胡泽多次到学校过问准备情况，得知自来水水压不够，必须安装增压泵时，他当即召开教育、公安、自来水、城建部门负责人会议，要求无论如何也要赶在开学前运来并安装好。4日下午，彭远仪带领有关部门负责人和设备安装人员自带矿泉水，一直等在学校，当听到一阵汽车的轰鸣声，望眼欲穿的一班人顿时欢呼起来，立即安装、调试，直到晚上11点多钟，教学楼、公寓楼的顶层供水正常，彭远仪一行人才放心离去。开学这天的情景也令周曼感动万分。来凤县高级中学是8月1日开始报名的，因一期工程刚竣工，仅能容纳1300余名学生的生活与学习，不到两天招生就满员。针对这种情况，县教育局紧急部署，学校开学这天，全局机关除留一人值班外，全体干部职工协助学校做好入学工作，保证不出安全及其他意外事故。局里严格规定所有人员不喝学校一口水、不吃一粒饭，他们自带矿泉水，街头吃盒饭，直到傍晚学生安顿完毕，全局干部职工才离开。
天时、地利、人和的优厚条件，促使周曼自任校长，精心雕琢来凤县高级中学这块“高质量，平民化”教育的试验田。他亲自抓学校规划、设计和建设，现在一期工程竣工，二期工程正在施工中。从学校大门望去，赭红色的宽阔的校门略呈弧形展开，仿佛展开的书卷，上面写着金色的“来凤县高级中学”几个大字，两边的墙上分别写有“高质量，平民化”和“高平教育集团”字样；进门的左边，特意建造了一间宽敞明亮的接待室，里面陈设了精致的茶几，安排专人负责家长接待工作。校园内道路全部硬化，空坪隙地也已绿化；教学楼、科技楼、综合楼相互连通，师生宿舍、食堂紧密相连，篮球场、排球场排列其间。这些规划和设计，建筑颜色的搭配，都是他请教育建筑设计专家设计的，所有基建也由一流的施工队伍承担。他要把学校打造成现代化的学校。他不惜投入，所有教室都装备了多媒体，给每位教师补贴2000元配备了笔记本电脑，全部实行现代化手段教学。他要把学校打造成一所有文化品位的学校。在进校门的综合楼旁边，特意树立了3根寓意步步高升的大圆柱，根据时间不同在圆柱上写下鼓励学生的格言警语；校园的围墙上，写着对集团实施“赏识教育、养成教育、吃苦教育、创业教育”等4大教育内容的阐释，写着集团的发展历史，写着周桂林老校长为民办学不图回报的赤诚，就连学校门楼和教学楼、科技楼等墙上，也都写有“复杂的事情简单化，简单的事情标准化”“要学生做的事情，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共享；要学生守的规则，教师躬亲共守”等富于哲理和箴规的文字。他更要打造一所“高质量、平民化”的优秀学校。为保证教育高质量，他除到华中师大、湖南师大等名校招聘优秀学生任教外，还从集团其他学校调剂了10多名学科带头人到来凤进行传帮带，并专程赴长沙延请特级教师担任学科带头人，他要兑现与来凤县政府的承诺：5年内将来凤县高级中学办成恩施州示范性中学，10年内办成湖北省示范性中学！他恪守平民化收费承诺，收费与来凤县同类公办学校标准一样，还设立奖学金帮助家庭贫困学生完成学业。
如今，学校已完成投资8000余万元，规划5.8万平方米的建筑已完成3.4万平方米，包括一栋教学楼、一栋学生公寓和400米标准塑胶田径场在内的二期工程进展顺利，今年秋季开学即可交付使用。漫步校园，来凤县城尽收眼底，对面的龙山县城也历历在目，视野辽阔；北边清澈的蓝河缓缓流淌，南边来凤与龙山之间的酉水如带蜿蜒，那一栋栋赭色白底的现代建筑映衬在青山绿水中，无论从哪个方位看去，都是一幅美不胜收的人文与自然相融的校园风景，也是一面“高质量，平民化”教育理念在鄂西高扬的鲜艳旗帜。（图片由高平教育集团提供）