编者按：北大公布实施方案之时，现实尴尬即已产生。对被推荐者的要求，未有细致说明，仅以“综合素质优秀或者有明显特长者”概括。两者属并列选择关系，但“弃后者就前者”成为常态。 [阅读全文]

　　因为工作的缘故，我结识了许多残障人士，我和他们是朋友。这不是口头上的客套，而是彼此真诚的交往，还有更多的是尊重。蔡中锋老师的《假如给我三天光明》（发表于《湖南教育》2月下旬刊“文苑”栏目）引起我想说说的冲动，不为别的，就为了那个可爱的残障小女孩还有可敬的老人吧。 [阅读全文]

　　让孩子们的身体、心灵和脑子都“动”起来 [阅读全文]

　　湖南教育2010.02综合目录 [阅读全文]

　　 有一个司空见惯的现象，令我们不无疑惑：在电视上或在公共场合，经常能听到某人是作家、某人是歌唱家、某人是画家、某人是书法家的介绍，但极少能听到某人是教育家的介绍 [阅读全文]

　　 自2007年12月我县吹响建设教育强县的号角以来，为了加快教育强县建设步伐，促使教育全面、协调、可持续发展，我县下大力在教育理念、教育均衡和教师队伍建设上实现突破，教育发展水平不断提高，教育为经济社会发展提供了强有力的智力支持和人力支撑。 [阅读全文]

　　学校事务无穷而校长精力有限，对校长而言，社会活动家角色与教育家角色二者很难兼得。 [阅读全文]

　　师德是教师在从事教育教学活动过程中必须遵循的道德观念、道德行为规范和道德品质，具有深刻的知识内涵、文化品质和时代特征。校园精神文化指的是学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是校园文化的灵魂，也是校园文化建设的核心。 [阅读全文]

　　评价具有导向、诊断和甄别的基本功能。如何利用和发挥这些功能，是评价的价值取向问题。 [阅读全文]

　　优良的传统、优势的项目可以发展为学校的特色。可是，当你找不到这样的优势时，劣势也可以成为特色办学的突破口。因为劣势就是学校的薄弱环节，就是需要强化的地方。 [阅读全文]

　　有的学校重视文艺，有的学校重视体育，有的学校重视科学，有的学校重视阅读，而且这些学校都办出了特色，都是一些成功的学校。这些各具特色的学校都体现了校长的办学思想。校长的教育思想从何而来？笔者认为，大致不外乎以下几种途径。 [阅读全文]

　　新中国成立以来，我国教育改革一浪接一浪。我们解决了有关教育发展方向的宏观层面的重大问题，人们对教育中、微观上的问题也有了比较清晰的认识。随着社会政治、经济的高速发展，教育特别是基础教育，越来越难以适应时代发展的要求，在办学理念、育人实践、管理体制、教师队伍建设、教学质量评价等诸多问题上形成了许多认识和行为上的误区。面对目前出现的问题，我们不能不反思60年教育改革所走的每一步，教育改革必须下移重心，回归到中小学校教育最基本的问题上来，正本清源，促进教育健康可持续发展。 [阅读全文]

　　 编者按：北大推行的“中学校长实名推荐制”能否真正触动中国高考招生制度改革？从去年的推荐结果看，在十三个省市39所中学试行“校长实名推荐制”，过程非常透明，结果却是非常平淡。 [阅读全文]

　　2008年，投资4000多万元，完成15所合格学校的建设（占全市合格学校建设数目的20%）；2009年，投资3100万元，建设10所合格学校；2009年永州合格学校建设现场会在祁阳召开；上级在进行督察验收时评价祁阳的合格学校建设是“一高（认识高），二大（投入大、力度大），三好（资料好、现场好、效果好）”。 [阅读全文]

　　“励精图治倾心浇筑将军家乡树人工程，聚智凝心竭力打造炎帝故里教育强县”。 [阅读全文]

　　 白水乡，是桂阳县最偏远的山区之一，境内山峦叠嶂，长年云屯雾锁。道路不便，经济落后，老师分不进、留不住，代课老师也难请得到。 [阅读全文]

　　12月17日，长沙县召开了全县学校安全工作会议。在会议现场，记者采访了县教育局彭克让局长。 [阅读全文]

　　上世纪80年代以来，我省在“实验性、示范性、高质量、有特色、现代化”思路的指引下，为全面推进素质教育，进一步深化教育教学改革，加强教育管理，提高办学效益，创建了一批省级重点中学，后来又更名为省级示范性普通高中。 [阅读全文]

　　编者按：2009年11月29日，在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发五周年之际，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙隆重召开。这是继2007年之后，长沙又一次迎来全国未成年人思想道德建设经验交流会。短短两年，两次高规格会议都选择在长沙召开，让我们不难看出，长沙经验引人注目，长沙魅力令人折服。 [阅读全文]

　　《湖南教育》2010年1月综合版目录 [阅读全文]