2009年4月21日湖南省委宣传部出版的《阅评简报（出版）》第8期刊登了阅评员文章——

《湖南教育》：全新改版 提升质量

《湖南教育》2009年全新改版，阅评员认为，改版后该刊注重突出办刊新思维，刊物质量不断提升，在以下几方面特色鲜明。

一是办刊思路新。该刊以大宣传、大教育的思路办刊，及时传递省委省政府及省教育厅作出的教育决策，深度解读教育政策法规，同时注重突出刊物的新闻性，以高度的新闻敏感性和责任感，捕捉有价值的教育新闻，全面准确地报道我省教育界发生地重大事件和基层教育动态，剖析教育重点、热点、难点，既有广度又有深度。

二是刊物形式活。今年起该刊改为大开本，版面设计令人眼前一亮，封面大气、图片视觉冲击力强，导读文字醒目、凝练，内页插图丰富多彩、具有活力，图文配合生动、恰当，整体更开放和灵动。

三是服务读者意识强。该刊以宣传教育强省的宏伟目标为已任，为全省教育事业又好又快发展服务。它题材选择是在，从广大教师密切关注的、迫切需要解决的问题出发，挖掘出能引起读者共鸣的选题；它坚持用鲜活、朴实的语言打动读者；它注重表现手法的多样性，用通讯、调查、对话、评论等多种形式吸引、感染读者。

四是打造特色栏目。特色栏目是期刊的核心支撑和内容立足点。改版后的《湖南教育》既强化了原有栏目，又切合我省教育发展实际增加了新的栏目，在动态发展中做到了栏目稳定性与变化性的统一。其“话题交锋”栏目善于两处教育领域一些复杂、敏感的问题，在争议和辩论中求的真知。从已经刊出的《废？改？续？——“三好学生”评选去向何方？》等3个话题看，都是当前教育界热议的问题，表现了办刊者敏锐的眼光、对信息的捕捉能力，也激发了读者的阅读欲望。“本期聚焦”和“热点关注”栏目则把目光和触角指向老百姓最为关注的问题，体现了教育期刊的一种社会责任感。

当然，作为“教育新闻通道，教育管理平台”的《湖南教育》，如何更多、更深地剖析湖南教育发展的现状，如何更加凝练、集中地设计和组构特色栏目，值得办刊者进一步思考和努力。

（出版阅评员  4月15日）