突出有特色、有创新 摒弃无所谓、无动静

我省教育系统扎实开展学习实践活动

  本刊讯 洪江市教育系统在开展学习实践科学发展观活动中，形成了去掉“无所谓、无动静”，实现“有实践、有成效”的学习风气。

  洪江市教育局负责人介绍，学习实践活动以来，该局端正了学习态度，把以前只抄笔记做数字文章改为走进校园、深入基层，通过实践充分诠释实践科学发展观的重要性和必要性。同时始终坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，以正面教育为主。在学习实践活动每个阶段，都充分发扬民主，请群众参与、让群众知情，请群众监督、让群众检验，请群众评价、让群众满意。（卢燕）

  本刊讯 11月17日，《湖南日报》等6家省市媒体联合对隆回县教育系统全面开展“三走进”学习实践活动进行实地采访。

  在第三批学习实践活动中，隆回县教育局结合教育系统特点，从10月份开始，在全县全面开展“走进学生，促身心健康成长；走进教师，促素质稳步提升；走进社会，促教育和谐发展”的学习实践活动。活动开展后，该县教育系统37个单位、121个党支部、1881名党员在一个多月时间里，便为贫困学生解决实际困难586个、捐款5万多元，资助贫困学生1000多名。活动中，各中小学校共发放调查问卷6.2万份，征集到各类意见、建议3396条。（谭虎跃 陈今龙 黄精华）

  本刊讯 在校园网站开辟学习实践活动专栏，举办科学发展理论知识竞赛，开展面向全体师生和家长的献计献策活动，中方县教育系统自深入开展第二批学习实践活动以来，全县40所学校、2466名教职员工参加了多种形式的创新实践活动。

  据了解，中方县一中在学校校园网站上建立了学习实践活动专题栏目，以网络跟帖形式讨论学校发展问题，把学习实践活动阵地从课堂、办公室扩展到网络空间；县二中以“关爱留守学生”为主题，对留守学生情况进行了深入的调研，制定了切实有效的帮扶措施；炉亭坳学校组织全校500多名中小学生开展了“拒绝不良网吧，抵制精神毒品”主题活动。

（周可燕 米海叶）