7月9日晚，《小学生导刊》《初中生》线下读者交流会在长沙市乐之书店（一中店）成功举办。《小学生导刊》主编袁妲、《初中生》主编江冬围绕“期刊作文与考场作文是否泾渭分明”主题，与40多位参加“第五届湖湘教师写作训练营”的教师进行了友好交流。活动由《初中生》副主编李丁文主持。

江冬对活动主题尤其是“考场作文”与“期刊作文”的区别进行了阐释。他表示，前者更注重规范性，往往要求结构清晰、主题明确，显得四平八稳；后者更具自由度，更注重个性和创新。他希望此次探讨只是一个开端，后续有更多教师和编辑关注这一话题，以更好地提升学生写作水平。

袁妲通过游戏互动的方式，进一步阐明学生的创造力与想象力在写作中的重要性。她认为，游戏、科学实验等教学模式能够打破传统写作的框架束缚，培养学生的观察、思考和表达能力，进而激发学生的写作兴趣，最终实现从“为写作而写”到“因表达而作”的本质转变。

现场，教师们还就“学生作文如何投稿”“期刊作文强调的创意与考场作文的规范要求出现冲突怎么办”等问题与两位主编进行了深入探讨，两位主编一一给予回应，特别表示，“考场作文”的风向已悄然发生改变，多个地区在作文命题和阅卷时均明确拒绝“套话作文”与“模式化作文”，期待未来不再有“期刊作文”与“考场作文”的区分，而只有一种标准，那就是“好作文”与“不好的作文”。

撰稿/图片：裴超

一审：何  磊

二审：徐  鹏

三审：李茂林