10月16日至22日，由郴州市教育科学研究院主办、湖南教育报刊集团承办的“市培计划（2026）”郴州市新课标新中考背景下初中英语骨干教师命题能力提升培训班在郴州举行，郴州市60名初中英语骨干教师参加集中研修。

本次培训立足郴州初中英语教学实际，紧扣新课标、新中考背景下教师命题能力亟待提升的现实需求，构建专题讲座、案例剖析、分组实操、成果展示相结合的立体化研修模式，形成“理论引领—真题拆解—动手命制—成果打磨”的完整学习链条。

授课团队汇聚省、市教研专家和一线名优教师，围绕新课标深度解读与导向分析、命题理念与思维品质考查、命题技术规范与教学反拨、听力与语言运用题型仿真题命制、试卷蓝图规划与多维细目表编制、智能工具赋能教研、课堂教学教法改进等重点模块开展专题辅导。课程兼顾理论提升与实操落地，针对一线教师普遍存在的问题，提出可借鉴、可复制的命题流程与工具方法。

为强化实操体验，培训创新采用“先实战、后研学”的研修安排——专题讲座前先向学员发放阅读与选词填空素材，组织学员独立完成现场命题，再带着真实困惑走进郴州市六中的英语课堂。

对标中考命题的最新导向，学员们结合本校教学实际复盘日常命题与组卷中的经验与不足，以小组为单位研磨命题方案，在思维碰撞中厘清命题逻辑，补齐蓝图规划、素材改编、设问优化、难度调控等方面的能力短板。“无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题”的命题准则，也从一句理念落地为可操作的标准。

经过七天沉浸式学习、同伴互助与专家指引，参训学员实现了理念更新与专业能力提升。大家纷纷表示，本次培训紧贴郴州初中英语教学实际，精准破解以往命题、组卷、测评中的难点堵点，明晰了素养立意下命题的实施路径，掌握了多维细目表编制与仿真题命制的实操方法，将把培训所学转化为课堂教学与校本评价的实际行动，做到研、教、评一体化，为郴州市深化课程改革、推动区域初中英语教育高质量发展积蓄专业动能。

撰稿\图片：吴攸

一审：何磊

二审：徐鹏

三审：李茂林