“所有身体到不了的地方，文学都可以抵达；所有被物理空间阻隔的心灵，文字都可以联通……”7月14日，为期两天半的第二届湖湘教师写作训练营落下帷幕。为了这场特别的遇见，多位文学大咖齐聚星城，来自全省各地的400多名中小学教师顶着炎炎烈日而来，分享、聆听、对话，共同品味文学之美，体悟写作之乐。
本次活动由湖南教育报刊集团有限公司、湖南省作家协会教师作家分会主办。开幕式上，湖南教育报刊集团党委委员、董事、总编辑，湖南省作家协会教师作家分会常务副主席兼秘书长吴新宇作湖南省作家协会教师作家分会2020年度工作报告。首届教师文学奖颁奖典礼隆重举行，张战、四毛、卢望军分获首届教师文学奖诗歌奖、小说奖、散文奖，并各获得1万元奖金。首届教师文学奖参评作品皆为2020年度发表于《爱你•教师文学》的诗歌、小说、散文。
颁奖仪式后，湖南省作家协会副主席、湖南省作家协会教师作家分会主席、著名儿童文学作家汤素兰首场开讲，为大家带来主题分享《我的童话阅读与写作》。她从自己童话创作的心路历程出发，分享儿童文学创作的经验与技法，鼓励教师从自己的人生经验和体会出发，进行广泛的阅读积累，满怀爱与期待，踏上文学创作之旅。
汤素兰为大家带来主题分享《我的童话阅读与写作》
有童话的美好，也有诗歌的灵动。7月12日下午，著名诗人、湖南第一师范学院副教授、中国作家协会会员、湖南诗歌学会副会长张战带来讲座《天真的诗人必抒情——兼谈韩东与金子美铃》，与参会教师共话诗歌的抒情艺术。“天真是生而为人的灵性与良心”，张战将天真的诗人分为“自带天真的诗人”和“返璞归真的诗人”，他们人诗合一，以自己的方式在诗歌中抒情。
张战与参会教师共话诗歌的抒情艺术
讲座结束后，迎来一场诗人的聚谈——吴新宇主持圆桌论坛，邀请首届教师文学奖诗歌奖获得者张战，首届教师文学奖提名奖获得者胡建文、刘宋民共同探讨诗歌创作的智慧。
吴新宇（左一）主持圆桌论坛，邀请首届教师文学奖诗歌奖获得者张战（左二），首届教师文学奖提名奖获得者胡建文（右二）、充原（右一）共同探讨诗歌创作的智慧
“与其让学生背100道题的标准答案，不如带着学生在夏天的夜晚看20分钟的星星……”7月13日上午，著名作家、中国作协主席团委员、海南省文联名誉主席韩少功带来主题分享《功夫在文外》。韩少功表示，要想写得一手好文章，功夫在于丰富的人生体验、渊博的学养、志同道合的圈子、生动准确的口语表达、兴趣与性格。教师中的写作爱好者不妨广泛地阅读，对社会、人生进行有深度、有广度的思考，深入体验生活，培养和文学相关的兴趣。其后，韩少功还与吴新宇就人工智能对文学创作的影响、作家的精神宝库等问题展开探讨。
韩少功带来主题分享《功夫在文外》
“文学的意义在感染人。”7月13日下午，著名散文家、中国散文学会副会长、河南省作家协会副主席王剑冰如是说。为什么散文难写？怎样才能写出好散文？王剑冰给出的答案是三个字——情、真、美。情，即内心的情怀、创作的冲动；真，即真实的生活，真实的事和人；美，即构筑的美、语言的美。只有做到了这三个字，笔下的文章方可如源头活水，喷涌而出。
王剑冰说，文学的意义在感染人
7月14日上午，湖南省文联主席团委员、第七届鲁迅文学奖获得者纪红建以《乡村国是》和《大战“疫”》的创作经验为例，与大家分享他写作报告文学、做时代记录者的体会。“文学创作没有捷径，只有老老实实地行走，去思考，主动介入生活、挖掘生活，才能创作出具有永恒生命力的文学作品。”纪红建说。
纪红建与大家分享他写作报告文学、做时代记录者的体会
训练营期间，青年小说家、《爱你•教师文学》编辑彭剑斌，《年轻人》副主编宋清平，《湖南教育》副主编陈敏华分别对第二届湖湘教师文学征文大赛小说组、散文组、诗歌组作品进行点评。《湖南教育》编辑部执行主编赖斯捷、湖南教育报刊集团有限公司新媒体部负责人阳锡叶、《爱你•教师文学》主编魏斌分别就办刊情况和新媒体建设做了介绍。本次活动还举办了隆重第二届教师文学征文大赛颁奖仪式，共27名教师分获一、二、三等奖。
聚是一团火，散是满天星
聚是一团火，散是满天星。相聚总是短暂，收获却是永恒。“原来，写作是一场灵魂的长途旅行。目的地，是更好的自己。” “无数星火相聚，灿烂穹宇。学习交流后，我们奔赴各自的远方，大家遥相呼应，点亮一方……” 活动结束之时，不少学员用炙热的文字表达内心的触动和此行的收获。
文学让生活更美好。这是第二届湖湘教师写作训练营举办者的初衷，也是许许多多热爱写作的湖湘教师所期望达到的境界。愿更多的教师爱上文学，爱上写作，踏上文学写作之路。
（文＼吴秀娟 余柯 熊妹 图＼余欣泽）
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