2018年10月底至12月初，湖南省邵东县桥口小学开展了一系列丰富多彩的《小学生导刊》导读活动。

　　从刊物中选取素材，排演童话剧、开展讲故事比赛;写一写和《小学生导刊》“交朋友”的精彩故事，开展征文比赛;学校和老师将刊物作为教学资源，将精彩的栏目引入课堂，k开展丰富的活动……

　　小读者们在老师的引领下享受阅读之美，在快乐的活动中增长知识、锻炼自己、快乐成长。

　　【校长讲故事】

　　一所乡村学校与一份百万大刊的缘分

　　邵东县周官桥乡桥口小学校长 袁卫

　　“桑树大哥，求求你，我饿得实在不行了，给我一口吃的吧。”一条奄奄一息的蚕正向桑树苦苦求饶……

　　学校操场上，《小学生导刊》系列导读活动之“故事会专场”，六年级的同学正以自己的方式讲述《蚕和桑树的故事》，语言诙谐，动作传神，赢得全场雷鸣般的掌声。孩子们从刊物上选择精彩的故事，首先在班上开展初赛，再选拔出表现优秀的讲述者，参加全校的讲故事大赛。

 

 

　　国庆节，我们收到了《小学生导刊》编辑部捐赠给学校的800册刊物，借此契机，这两个月，我们将《小学生导刊》做为教学资源引入课堂，在全校开展系列导读活动。

　　《小学生导刊》的栏目设置非常丰富，儿童文学版块的故事是最好的阅读材料，科普栏目里妙趣横生的实验为孩子们打开了通往科学世界的一扇窗，作文版块的“发现作文”是最佳写作范文。同学们在老师的带领下，精读刊物，妙用刊物，并写下自己与刊物“交朋友”的故事。

　　这段时间，学校里的“流行词”就是“小学生导刊”。这份刊物在学校里点燃了“阅读之火”。《小学生导刊》系列导读活动之“我与刊物‘交朋友’征文比赛”收到了130个孩子的作品，连一二年级的小朋友也用拼音写下自己的收获和故事。

　　我们学校与《小学生导刊》的缘分已经很多年了。

　　我参加过《小学生导刊》发现教室论坛，受益匪浅。在论坛的学习过程中，我感觉驻守在山村学校的自豪。“发现教室”告诉我，大自然是儿童最好的课堂，乡村里有天然而丰富的资源，对一片小树林的探索，对一个家乡习俗的探索，都可以成为一个“发现教室”，可以在里面找出无数的教育资源。

 

　　我们在“发现教室”的启发下，利用农村里的天然资源，带学生开展了乡村游戏、探索大自然等一系列活动。《到大山里去捣蛋》发表在刊物的报道栏目“大拇指行动”。洪水季节，老师为了增强每天走路上学的同学的安全意识，带他们一次次体验“如何安全步行通过被水淹没过的路”;春天，老师带着同学去菜地里摘菜，品尝自己的劳动成果……这样的故事都被学生写进习作，并发表在刊物上。

　　每一次收到新的刊物，都是孩子们的节日。

　　我们学校的李老师带着一群留守儿童到长沙参加了编辑部举办的“我是小画家”游学活动。那是令他们终生难忘的三天。那份温暖和快乐至今深深地影响着这群第一次走出大山的孩子们。他们回到学校后，写下了很多故事。他们变得更勇敢、更开朗了。有的孩子在这一次游学之旅后立志要成为画家，并为此努力着。

　　在我们学校，至今保存着十几年前的《小学生导刊》。编辑部的袁妲记者到学校给孩子们做写作主题讲座，在学校里掀起了阅读和写作的热潮。

　　同学们的阅读能力、写作能力、语言表达能力都在逐步提升。这两年学校连续两次夺取县演讲比赛一等奖;“寻找中国少年写作之星”全国中小学生创意作文大赛一人获市优秀奖，一人获省一等奖;有7篇学生习作在《爱你》《小学生导刊》《创新作文》《少年先锋报》等杂志公开发表。

　　如果我们这一所小小的山村学校是一艘船，《小学生导刊》就是船上的风帆，用爱陪伴和指引着我们，鞭策着我们向更高的目标迈进。

　　【编辑有话说】

　　编辑部经常会走进山区学校，做讲座，开展互动活动。有一次去桥口小学，我和孩子们在一起时，竟然在他们教室里发现了十几年前的《小学生导刊》。老师告诉我，孩子们很喜欢，就“一代一代传下来了”。

　　我心中的心酸难以言表。在这个盛行手机和网络游戏的时代，这些农村老师和孩子们却把这份小小的刊物视若珍宝。回到编辑部之后，我们给学校寄去了800册刊物。

　　给山区留守儿童赠书，是编辑部多年以来坚持的传统。2018年，我们为湘西、邵阳等多所偏远山区学校捐赠了6000余册少儿读物。

　　收到刊物那一天，校长给我发来一些照片。他说，早操结束后，老师将刊物分发给了全校孩子，偌大的操场上，数百个孩子瞬间安静下来。他们就那样站在操场上，然后迫不及待地翻开刊物开始读起来。这个细节，深深地打动了我。

 

 

　　正是小读者们对刊物的喜爱，让我们作为一份少儿期刊的编者，始终对这份事业心怀一份敬畏。我们唯有继续努力，将刊物做得更好，方能不辜负小读者们这一份朴素的深情。

　　这两个月，桥口小学将刊物作为资源，开展了丰富的导读活动，我收到了很多孩子的作品。在和桥口小学互动的这些年，我也感觉到，这些孩子在不断地成长、进步。

　　就如校长所说“学校与刊物的缘分很深”。一份有情怀的少儿期刊对一所农村学校的深刻影响，在校长的讲述中可见一斑。

　　这样的故事，在《小学生导刊》和很多学校之间，在不断地发生。

　　我相信，《小学生导刊》的温暖陪伴，会成为这些山村孩子们童年中一抹明亮的色彩。

　　——袁 妲
（文/袁卫  图/陈俊坤）