2018年2月26日，春天的阳光温暖明亮，30多位来自涟源的同学来到湖南教育报刊集团《小学生导刊》编辑部。《小学生导刊》主编、儿童文学作家邓湘子和部分编辑大朋友们，与小朋友们见面交流。

《小学生导刊》高年级版编辑、儿童文学作家周静给同学们介绍 “创新少年”栏目。她问：“同学们知道‘创新少年’发表什么样的故事吗？”

有同学回答：“是成长故事。”

“对，‘创新少年’栏目报道了很多同学的成长故事，还有创意行动故事。比如，最近报道了一位农村女孩的故事，她看到家乡的人们挖蕨根，要做成蕨粑，是很复杂的过程。她开动脑筋，发明了一种制作蕨根粉的机器。这样的行动，是我们提倡的。”周静编辑鼓励同学们多尝试，多行动，主动解决问题，写出自己的行动故事。

随后，邓湘子主编耐心地回答了同学们提出的关于写作与阅读的问题。大部分同学都觉得作文很难，不知道怎么写，写什么。

邓湘子鼓励同学们：“写作并不难，你们今天参加活动，来到一个新的地方，你看到了什么？听到了什么？同学们要睁大眼睛，带着感官去观察、去感受、获得新的体验。你主动参加一个有创意的活动，就会有写作的素材。”

同学们提的问题五花八门。

有同学问：“我有时要写一件事，可是自己忘记了怎么办？”

邓湘子幽默地回答：“如果这件事你忘记了，它是不值得你写，那就不要写了。要写自己记忆深刻的事情。生活中，有什么事情让我们感动，让我们流泪了，那都会记得，难以忘记。那些有深刻记忆、有感受的事情，才值得写。”

邓湘子认为，你写得不好，有一个重要原因，是因为你的阅读没有做好。他建议同学们与《小学生导刊》交朋友，养成良好的阅读习惯，摸索有效的阅读方法。

他告诉同学们，应该这样阅读《小学生导刊》——阅读刊物上“发现作文”栏目里发表的习作，要拿它们与自己的作文进行比较，看到别人的优点，吸取别人的长处。阅读刊物上发表的童话故事等儿童文学作品，要思考这些作品美在哪里、有没有新鲜的想象和美感，这样思考的时候，脑子就开动起来了。还要用心阅读科普栏目的内容，关心科技的进步和社会的发展。希望同学们用心地阅读、带着问题去读，促成自己思考。

同学们睁着好奇的眼睛，认真地聆听着。

最后，《小学生导刊》的编辑大朋友们给同学们赠送了小纪念品。

                                             （ 姚钇帆 报道  舒琳媛 摄影）