“未来已来，教育何去?”“数学教学如何平衡‘创新’与‘守真’的关系?”“如何读好、用好《湖南教育》杂志?”12月8日，《湖南教育》编辑部组织编辑、记者来到醴陵市姜湾小学开展导读活动，与该校100多名教师面对面，对这些问题进行了详细解答。

　　“典型引路、舆论引导、专业引航、培训引智”是《湖南教育》杂志的重要使命。《湖南教育》编辑部主任江新军结合当下大数据+人工智能发展的新趋势，为姜湾小学教师作了题为“未来已来，我们何去?”的讲座。江新军从“未来什么样”“拥抱未来的孩子什么样”“未来的课堂是什么样”“未来的学校教育什么样”四大方面对这一命题进行了阐述。“现在和未来的界限变得模糊，我们一只脚在现在，另一只脚已经跨进了未来里。”他认为，学校是教育的主阵地，教师是教育的主导者，不管教育形态发生怎样的变化，学校和教师的作用都不会下降，但学校和教师的角色、功能应朝着人文教育和创新教育的方向变革。

　　编辑部副主任申建春以谈心的方式，用幽默风趣的语言，为姜湾小学教师带来了一场数学教育的思想盛宴。他结合当下数学教育现状、自己早年的从教经历、当前的研究心得及权威的调查数据，从“讲清楚”“讲简单”“练扎实”三个方面阐述了当下数学教学应坚持的原则。他认为，将数学中的概念及讲题思路等讲清楚，结合孩子的身心特点、接受能力把数学讲简单和根据孩子的学习能力及层次练扎实，是数学教学中永不过时的原则，应当好好坚持。

　　两场讲座之后，湖南教育报刊社副社长、副总编辑龚鹏飞及《湖南教育》编辑部的几位负责人向姜湾小学教师代表赠送图书，200多本各类图书，表达了《湖南教育》编辑部员工的心意，也受到了姜湾小学教师的称赞。

　　最后是编读互动环节，参加活动的编辑、记者与姜湾小学的教师分成三组进行面对面交流互动。管理版编辑黄珺、刘茜介绍了该版的栏目设置及投稿要求，希望学校行政、班主任做一个善于思考、善于写作的教育管理者。龚鹏飞、江新军全程参加了教育管理版的互动活动，并认真听取了姜湾小学校长邱道芳和教师们对办刊提出的意见、建议。

　　在文科版的交流活动中，编辑部副主任刘良初介绍了文科版的编辑方针、栏目设置、投稿方式，重点推介了“局长进课堂 校长上讲台”这个省级特色栏目，并就教师们普遍关心的论文选题问题进行了讲解。《湖南教育》新闻版承担着“典型引路、舆论引领”的重要功能，编辑部副主任刘秋泉介绍了新闻版的栏目设置，针对部分教师在教育新闻写作中的困惑，与教师们积极互动，简单介绍了几种写作技巧。

　　在理科版的交流活动中，申建春及编辑李闯更是展现出《湖南教育》杂志编辑在专业引航方面的功底。他们重点围绕解题教学和学校党支部书记张细明及数学组的教师们进行了探讨，并结合人教版数学教材的编写体例，对如何更好地开展小学数学教学提出了建设性的意见和建议。　
 

(文/王振亚 图/袁庆国)