优秀的儿童文学是儿童教育资源的海洋，蕴藏着极其丰富的教育资讯和信息。

    一个有着儿童文学修养的老师，更懂得儿童的心理与特点，更易与儿童的心灵相通，能更好地引导儿童的成长。

一个善于利用优秀的儿童文学资源于教学的老师，语文教学和作文教学更生动有趣，更能给儿童审美和艺术的熏陶，更好地培养儿童的观察力、想象力、表达力。

为了推动一线小学教师与儿童文学的融合，推动儿童教育与儿童文学的融合，有力地提升小学教师的儿童文学修养，有效地提升教师教学能力和业务能力，自2015年4月以来，湖南省童话寓言文学研究会、湖南教育报刊社《小学生导刊》编辑部，连续三年共同发起、举办了“小学生导刊·中国童话网”全国小学教师童话征文活动。

2017年度全国小学教师童话征文活动从3月开始，所有参赛作品均由参赛作者上传至“小学生导刊·中国童话网”的博客。历时半年，共收到全国各地参赛作品一百余篇。

日前，经过由著名儿童文学作家邓湘子和皮朝晖领衔的评审团仔细甄选，共有来自全国各地的6位小学教师获奖。获奖作品将发给奖金、证书。

此次获奖作品和名单如下：

《每人一棵树》 山东省蒙阴县常路镇中心小学 周君祥

《小路上的大海》湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学  方西河

《海洋馆奇妙之夜》浙江省宁海县长街镇中心小学   王坤

《绿衣仙子的家》湖南省常德市武陵区华南实验中学 胡丽平

《小白奇遇记》 湖南省安乡县城东小学   叶春霞

《小叶子》 江西省莲花县升坊镇浯塘中心小学    熊云发

    从本次参评的作品来看，我们惊喜地发现，一线小学教师的童话创作呈现出可喜的变化：尝试童话创作的老师越来越多；他们的童话越来越有童趣，越来越接近儿童心理；想象力越来越丰富，越来越轻盈；故事越来越有意思，越来越具有感染力。

    2018年，全国小学教师童话征文将改为全国小学教师儿童文学作品大赛，请大家关注并积极参与。

(刘汝兰)

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